MedBooks - медицинская литература, медицинские книги, медкниги

Иванец Н.Н. Наркология.



2011г
240с
В книге освещены все основные формы злоупотребления психоактивными веществами и их последствия. Подробно описаны психические и соматические проявления алкогольной болезни, наркоманий и токсикоманий. Достаточно полно рассмотрены вопросы распространенности, классификации, этиологии, патогенеза и дифференциальной диагностики. Лечение болезней зависимости описано с позиции новейших научных данных. Представлены как общие принципы терапии, так и ее особенности при различных формах зависимости. Отдельная глава посвящена купированию неотложных состояний вследствие злоупотребления алкоголем и наркотиками. Подробно описаны косвенные признаки и лабораторные показатели, полезные в диагностике этих заболеваний. Учебное пособие предназначено студентам медицинских вузов, обучающимся по специальностям «лечебное дело», «педиатрия», «стоматология» и «медико-профилактическое дело», а также врачам общего профиля.

Учебник



2008г
576с
В учебнике изложены основные вопросы психиатрии в сравнительно-возрастном плане. В разделе частной психиатрии традиционное освещение основных психических заболеваний дополнено такими актуальными в настоящее время темами, как психические расстройства при СПИДе, ожоговой болезни, психосоматические заболевания, психические нарушения при стихийных бедствиях и катастрофах. Наряду с изложением вопросов терапии и реабилитации психически больных уделено внимание неотложной психиатрической помощи.
Для студентов лечебных и педиатрических факультетов медицинских вузов.

Содержание:
Предисловие 3
Введение в психиатрию. — Я. Д. Лакосина, М. В. Коркина .... 5
Глава 1. Современные направления в психиатрии. —
А. Е. Личко] 13
Часть первая. ПРОПЕДЕВТИКА ПСИХИАТРИИ
Глава 2. Методы обследования психически больных. —
| А. Е. Личко] 19
Глава 3. Классификация психических болезней. —
| А. Е. Личко] 35
Глава 4. иощие закономерности динамики психических заболе¬
ваний. — Я. Д. Лакосина 39
Часть вторая. ОБЩАЯ ПСИХОПАТОЛОГИЯ
Глава 5. Расстройства ощущений, восприятий и представле¬
ний. — М. В. Коркина 56
Глава 6. Расстройства памяти и интеллекта. —
М. В. Коркина 70
Глава 7. Расстройства мышления. — М. В. Коркина 77
Глава 8. Эмоциональные расстройства. — Я. Д. Лакосина ... 100
Глава 9. Волевые расстройства. — Н. Д. Лакосина 115
Глава 10. Психомоторные расстройства. — Я. Д. Лакосина .... 120
Глава 11. Нарушения сознания и самосознания 132
11.1 Нарушения сознания. — Я. Д. Лакосина 132
11.2 Нарушения самосознания. — М. В. Коркина ... 145
Глава 12. Нарушения личности. —| А. Е. ЛичксЖ 148
Глава 13. Лечение и реабилитация. — А. Е. Личко] 153
Часть третья. ЧАСТНАЯ ПСИХИАТРИЯ
Глава 14. Психические нарушения при черепно-мозговых трав¬
мах. — Я. Д. Лакосина 175
Глава 15. Алкоголизм и алкогольные психозы. —
А.Е. Личко] .._._._._._.. 192
Глава 16. Наркомании и токсикомании. —|Л. Е. Личкд 224
Глава 17. Интоксикационные психические расстройства. —
А. Е. Личко] 253
Глава 18. Психические нарушения при ожоговой болезни. —
Я. Д. Лакосина, Г. В. Николаев 260
Глава 19. Психические нарушения при общих и мозговых инфек¬циях и СПИДе. — М. А. Цивилько, М. В. Коркина . . 268
607

Глава 20. Психические нарушения при сифилитическом пораже¬
нии головного мозга (сифилис мозга и прогрессивный
паралич). — М. В. Коркина 293
Глава 21. Психические нарушения при сосудистых заболеваниях
головного мозга. — М. В. Коркина 310
Глава 22. Психические расстройства при опухолях головного моз¬
га. — И. Д. Лакосина 323
Глава 23. Психические нарушения при соматических заболевани¬
ях. — М. В. Коркина 331
Глава 24. Эпилепсия (эпилептическая болезнь). —
М. В. Коркина . 354
Глава 25. Шизофрения. — А. Е. Личко 374
Глава 26. Маниакально-депрессивный психоз. —
Я. Д. Лакосина 403
Глава 27. Психические расстройства позднего возраста. —
И. И. Сергеев 422
Глава 28. Психогенные заболевания. — Я. Д. Лакосина 444
Глава 29. Психические расстройства при стихийных бедствиях и
катастрофах. — М. В. Коркина 488
Глава 30. Психосоматические расстройства. — М. В. Коркина,
В. В. Марилов 501
Глава 31. Нервная анорексия, нервная булимия. —
М. В. Коркина 512
Глава 32. Расстройства личности (психопатии, психопатоподоб-
ные нарушения, патологическое развитие личности). —
А. Е. Личко] „_^_._^_._^. .... 520
Глава 33. Психосексуальные расстройства. —| А. Е. Личко | .... 536
Глава 34. Олигофрении. — М. В. Коркина 549
Глава 35. Задержки темпа психического развития (замедление
психического развития). — И. Д. Лакосина 579
Глава 36. Организация психиатрической помощи. —
Я. Д. Лакосина, В. М. Морковкин 586
Рекомендуемая литература 598
Предметный указатель 601

Шевченко Ю.С. Детская и подростковая психиатрия: Клинические лекции для профессионалов.



2011г
928с
В настоящем издании с учетом положений номенклатуры (МКБ-10) на современном уровне рассмотрены основные психические расстройства в детском и подростковом возрасте, особенности их квалификации, диагностики, клинической картины, течения и терапии.
Книга содержит как общепризнанные факты и положения, так и оригинальные взгляды авторов — сотрудников кафедры детской и подростковой психиатрии, психотерапии и медицинской психологии Российской медицинской академии последипломного образования.
Для психиатров, психотерапевтов, клинических психологов, работающих с детьми и подростками.

Лаукс Г., Х.-Ю. Мёллер. Психиатрия и психотерапия.



2010г
512с
Данная книга представляет читателю обобщенную информацию практически по всем разделам психиатрии. Несмотря на карманный формат издания, для каждого заболевания описана полная клиническая картина, приводятся определение, эпидемиология, этиопатогенез, классификация, диагностические критерии, дифференциальная диагностика, лечение и течение болезни с ожидаемым результатом. Важнейшие синдромы расположены в алфавитном порядке, что значительно упрощает поиск. В книге представлена обширная информация о психофармакологической, психо- и социотерапии и реабилитации.
Издание предназначено прежде всего для начинающих врачей-психиатров, врачей других специальностей, а также студентов медицинских вузов.

Практическое руководство.



Серия: Мир психологии и психотерапии
2008г
272с.
Данное практическое руководство будет очень полезно наркологам, невропатологам, психологам, психотерапевтам, социальным работникам, другим лицам помогающих профессий, оказывающим помощь аддиктам, родственникам и близким наркозависимых и самим наркозависимым, решившим бороться с недугом.
Эта новая книга известного психолога С.Б.Ваисова посвящена чрезвычайно актуальной в наше время проблеме наркомании и алкоголизма среди детей и подростков: социальным и психологическим аспектам распространения наркотиков, вопросам зависимости и созависимости, социально-психологическому портрету наркомана, путям превенции злоупотребления наркотиками и алкоголем, коррекции поведения, моделям комплексной работы специалистов как с наркозависимыми, так и с их социальным окружением.
Автор во всей полноте рассматривает вопросы практической наркологии, обобщает современные представления о причинах возникновения наркозависимости, раскрывает механизмы ее развития, дает детальное описание клинических особенностей и течения наркоманий, описывает реальный способ их лечения, основанный на программе "12 плюс".
Особое внимание в реабилитации наркозависимых уделяется работе с семьей пациента. Без изменения семейной системы практически невозможно рассчитывать на удовлетворительное и результативное лечение. Семейная психотерапия служит важнейшим звеном реабилитации: уменьшение дисфункции семьи прямо пропорционально увеличению времени ремиссии у наркомана. Программа психотерапевтического восстановительного лечения пациентов с наркоманиями и алкоголизмом "12 плюс" - одна из немногих программ восстановления, которая использует комплексный подход в лечении наркомании, рассматривая ее во всех аспектах как социальную, семейную, личностную и межличностную проблему.

Жмуров В.А. Клиническая психиатрия.



2010г
1272с
Книга содержит весьма полное и по возможности объемное изложение сведений о психопатологии и клинической психиатрии. В ней представлено обстоятельное описание психических и поведенческих отклонений, их феноменология, ранние и связанные с возрастом проявления, их природа, диагностическая роль, прогностическое значение. Немало внимания уделено темам, которые остаются в литературе как бы на втором плане, - расстройствам ощущения, мышления, речи, воображения, самосознания, сновидений. Заметное место занимает обсуждение вопросов общего характера. Без этого многие частные факты, вырванные из контекста, лишаются определенного значения и ценности, а сама психиатрия рискует обратиться в «узкую специальность», в очередное подобие однобокой ортодоксии. Множество тщательно отобранных и убедительных иллюстраций (примеры, говорил И. Ньютон, полезнее, чем правила), конкретность и логическая последовательность изложения, ясность формулировок, точность дефиниций делают текст легко доступным пониманию не слишком искушенного читателя и в то же время полезным и интересным для многознающего клинициста.
Книга адресована врачам-психиатрам, преподавателям психиатрии, клиническим психологам, всем тем, кто призван или обязан решать ставшие столь актуальными проблемы охраны психического здоровья.

Меднис Д.Ю. Согласие на медицинское вмешательство. Отказ от медицинского вмешательства.



156с
В книге представлен базовый материал и основные критерии для составления документов, касающихся информационного согласия или отказа пациента от медицинского вмешательства. Приведены варианты для различных видов медицинских вмешательств.

Учебник




2-е издание
2009г
832с
Новый учебник по психиатрии для медицинских вузов создан в соответствии с последней международной классификацией МКБ-10. Изложены также важнейшие исторические сведения и традиционные положения российской психиатрической школы. Подробно освещены важнейшие разделы психиатрии: общая психопатология, основные психические заболевания, методы терапии и реабилитации, социальные и правовые вопросы психиатрии. Новым является выделение отдельных глав, посвященных описанию соматических симптомов психических заболеваний, особенностей психических расстройств в детском возрасте и ургентных состояний в психиатрии. Подробно представлены принципы применения психофармакологических средств. Большое внимание уделено психологии общения врача и больного. Учебник может быть также использован как пособие для постдипломного обучения.
Для психиатров и врачей других специальностей.

Педак А.А. Психические и психосоматические расстройства в клинике врача общей практики – семейной медицины.



2011г
696с
В практическом руководстве рассматриваются вопросы диагностики и лечения психических и поведенческих расстройств, встречающихся в деятельности врачей общей практики – семейной медицины. Изложены методы и техника обследования пациентов с психосоматическими расстройствами, которые встречаются в общей клинической практике и могут эффективно лечится соответствующими специалистами. На основе базисных биомедицинских принципов изложены моральные основы врачебной практики. Приведены дифференциально-диагностические алгоритмы психических и поведенческих расстройств, базирующиеся на критериях версии V раздела Международной классификации болезней 10-го пересмотра (МКБ -10), разработанной для врачей общей практики.
Пособие рассчитано на врачей общей практики, семейных врачей, врачей-интернов, психиатров, психотерапевтов, а так же на всех, кто интересуется предоставлением помощи пациентам с расстройствами нейропсихосоматического спектра.

Руководство



2008г
552с
В практическом руководстве отражены основные разделы клинической (медицинской) психологии: методы исследования (клиническое интервьюирование, пато- и нейропсихологические эксперименты), принципы дифференциации нормы и патологии психической деятельности, психология индивидуальных различий, психология больного и психология лечебного взаимодействия, психология девиантного поведения, невротические и психосоматические расстройства, возрастная и семейная клиническая психология, психологическое консультирование, психокоррекция и основы психотерапии и др. В каждом разделе приведены тесты для программированного контроля знаний.
Для медицинских и практических психологов, психотерапевтов, психиатров, врачей различного профиля, медсестер, социальных работников, а также студентов, изучающих клиническую (медицинскую) психологию.